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邵東斫曹:邀請教研專家組隊“把脈”精準“開方”
發布時間:2021-04-01   來源:華聲在線  作者:趙 婧 唐 妞

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  湖南日報·華聲在線4月1日訊(通訊員 趙 婧 唐 妞)3月31日上午,受邵東市斫曹鄉中心學校邀請,市教育科學研究所所長程金夫率隊深入斫曹鄉初級中學、斫曹鄉和平小學聽課評課,為該鄉30余名教師分學科舉辦校本教研“微講座”,給斫曹教育高質量發展開“良方”。

  在斫曹鄉初級中學,程金夫、趙恩衍、匡更福、李學斌、彭曉萍、楊菊英等教研員分別聽了該校朱彌等教師執教的語文、數學、英語、物理、政治、歷史等6堂課。在斫曹鄉和平小學,郭筱硌、李麗、李敏等教研員分別聽了該校校長姜銘等4名教師上的語文、數學課。聽課結束后,各教研員組織任課和聽課教師及時“復盤”,詳細評點了課堂的亮點、不足,對如何提升課堂教學實效、結合各自實際推進校本教研進行指導。

  在按學科分組進行的“微講座”中,程金夫等人充分肯定了當天上課教師扎實的教學基本功,對斫曹教師扎根鄉村校園愛崗敬業、立足三尺講臺立德樹人的崇高品質給予積極評價。

  “作為青年教師,今年我擔任小學畢業班的語文教學,感覺壓力很大?!焙推叫W老師肖濤當天執教了《真理誕生于一百個問號之后》,他聽了課后評點和微講座后,直呼“茅塞頓開、醍醐灌頂”,對今后復習沖刺階段的教學充滿信心。

  在斫曹中學會議室,程金夫一行向斫曹鄉中心學校進行集中交流反饋。程金夫結合當天的聽課評課情況,要求斫曹教師進一步加強對課標、課本、課程的鉆研和領悟。要注重課堂教學板書設計的完整、美觀、簡潔,提升觀感。要體現教師的主導地位,注重激發學生的主體能動性。程金夫強調,農村學校的課堂教學,要加強對學生“學”的研究,要緊扣目標意識,突出教學重難點;要針對學生人數較少、基礎偏弱、興趣不濃、動力不足的現狀,想方設法增強學生學習信心,營造良好學風教風。程金夫希望斫曹鄉各中小學全面落實落細教學常規要求,合理、適度使用現代教學技術設備,打造更有特色、更高質量、更具活力的課堂。

  最后,斫曹鄉中心學校校長王建云向程金夫一行的悉心指導表示由衷感謝。王建云用“沉默是金”概述了斫曹鄉中小學課堂教學和教研教改的以往狀況。他說,斫曹教師樸實無華,但不太關注教學標準,不太注重教學過程,不太追求教學質量,不太講求教學技術,這是斫曹教育近年來滯后的重要原因。王建云稱贊程金夫一行的組隊“把脈”、精準“開方”是“披沙揀金”,無論是宏觀的理論引導了,還是微觀的講授指導,都深入淺出,讓人受益良多。王建云表示,斫曹教育今后的努力方向是“點石成金”,即全面踐行“純粹教育”辦學理念,著力提升課堂教學效能,“讓教師在專業成長的道路上閃閃發光,讓學生在綜合發展的旅程上熠熠生輝?!?/p>


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